Volume 20 - Nº 2 - julho / Dezembro de 2026
SUMÁRIO
SUMÁRIO
JOB STRESS, JOB SATISFACTION, AND TURNOVER INTENTION AMONG TEACHERS IN VIETNAM: A Moderated Mediation Model of Gratitude .............................................................................................................................. 01- 27 PDF
Luong Thi Hoai Thanh, Trung Nguyen Quoc, Le Chi Nhan, Nguyen Thi Rang e Nguyen Minh Sang
USING STORIES IN TEACHING ENGLISH FOR LANGUAGE STUDENTS AT UNIVERSITY OF KHANH HOA
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Vo Tu Phuong
NGUYEN AN NINH’S LIBERAL DEMOCRATIC THOUGHT AND THE ROLE OF PUBLIC INTELLECTUALS IN ONLINE POLITICAL EDUCATION IN VIETNAM ................................................................................................................. 58-83 PDF
ThaoHien Tran Thi
INTEGRATING MALAY TEPAK SIRIH CULTURE INTO PHENOMENON-BASED LEARNING: A PATHWAY TO ENHANCE SCIENCE LITERACY ........................................................................................................................ 84-104 PDF
Gihari Eko Prasetyo, Yusnadi e Sahyar Sahyar
UM BANCO DE DADOS ONLINE E GRATUITO, DE MATERIAIS DIDÁTICOS, DE ENSINO DE LÍNGUAS, E SEU GUIA DE REPLICAÇÃO ...............................................................................................................................................105-119 PDF Débora Monteiro e Esequiel Rodrigues Oliveira
DESAFIOS NA INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO SECUNDÁRIO EM MOÇAMBIQUE: um estudo de caso ...................................................................................................................................................120-135 PDF
Lino Avelino Timóteo, Amandinho Baptista Aniceto e Bruno F. Gonçalves
Space Quiz: efeitos da gamificação e das tecnologias digitais no engajamento e na aprendizagem em matemática
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Cesar Silva Santos Junior e Danilo Sande
COLUNA VERTEBRAL: criação de um material didático em 3D para o ensino de anatomia no ensino fundamental
............................................................................................................................................................................. 152-167 PDF
Pamela Vargas Fernandes, Cristiano Corrêa Ferreira e Leticia Perez Köhn
EXPERIÊNCIA ESTÉTICA E LITERATURA NA COCRIAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS POR CRIANÇAS: uma reflexão teórica ................................................................................................................................................................. 168-183 PDF
Osni Marques Junior, Fernando José Fraga de Azevedo, Adriana Gomes Alves e Regina Célia Linhares Hostins
A MODEL-ORIENTED APPROACH TO TEACHING IMPROPER INTEGRALS IN ENGINEERING CALCULUS FOR ENHANCING LEARNING MOTIVATION .............................................................................................................. 184-210 PDF
Le Luong Vuong, Nguyen Huu Hau, Hoa Anh Tuong, Ngo Tat Hoat e Tran Trung Tinh